注音符號是學習正體中文的第一步,也是每位雅加達臺灣學校(JTS)小一新生必經之路。孩子們入學後經過了10週的學習,終於該驗收成果了。雅台校於日前舉辦G1注音符號闖關活動,這場活動摒棄了死板的紙筆測驗,將考卷換成手中的闖關卡,不用擦擦寫寫、塗塗改改,只需靈活的頭腦搭配眼睛、耳朵和小嘴巴,勇敢地走向關主,即可真實地展現大家的學習成果。
今年的闖關活動共分5個關卡:第1關造詞小達人:評量對注音符號的運用能力和聯想能力;第2關我會說一說:由學生看圖說出語詞,並用手比畫出聲調,評量其「說」的能力;第3關寫字我最行:由新生以注音符號寫出圖片的名稱,評量「寫」的能力;第4關是小小觀察家,由關主老師讀出語詞,讓新生辨認正確注音,評量新生「聽」的能力;最後在第5關,小小唸詩人:是本活動的大魔王關卡,需要大家耐心地拼讀童詩內容,評量新生對注音符號的精熟度。這5個關卡,分別測驗了新生們的聽、說、讀、寫能力及熟練程度。一年級班導簡睿琪和許家禎老師在佈建題目時可謂思慮周詳,面面俱到,期望透過這場活動能完整呈現所有同學們真正的程度。
活動開始後,只見新生們害羞地走向每一個關卡,在傾聽老師耐心說明過關方式後,就開始接受挑戰,從答對第一題後,慢慢找回自信,也逐漸看到他們的笑容,隨著答對題目不斷的增加,笑容越多,自信越足,答題也更加堅定。
活動後,所有學生的過關比率超過95%,可見一年級老師們在活動前落實教學,務必讓每位孩子都學會運用注音符號,為他們設定穩建的中文學習基礎,未來在學習中文之路也能走得更好更遠。在這場活動中,我們也看到了新生們安靜有秩序的排隊,等待測驗,看得出老師們對生活常規上有嚴格的要求,好的常規代表孩子們尊重彼此的學習權利,有了這一份尊重,相信他們未來可以學習地更多更優質。
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雅加達臺灣學校G1注音符號闖關活動成功